dimarts, 18 de desembre de 2012

Novetats llengües estrangeres desembre 2012

Com segurament alguns ja sabreu, l’Oficina d’Educació i Cultura del Departament d’Estat dels Estats Units ha engegat una nova pàgina web amb recursos i materials per a l’aprenentatge de l’anglès com a llengua estrangera, així com per al foment del coneixement de la societat i la cultura dels EUA. Es diu American English:
En aquesta web hi ha disponible una àmplia varietat de materials tant per a docents com per a estudiants de tots els nivells. Inclou tota mena de recursos, com per exemple publicacions per descarregar, un vídeo joc interactiu en 3D per a estudiants d’entre 12 i 16 anys, enllços, activitats per desenvolupar a classe, etc.  
Del 28 de gener al 4 de febrer podreu inscriure-us a una nova edició del curs de formació sobre eTwinning. Podreu inscriure-us a l'adreça:
http://formacionprofesorado.educacion.es/index.php/es/inscripciones

De tota manera, com que es tracta d'un curs de formación en línia, podeu descarregar-vos els materials de formació a la pàgina:
En relació a l'ensenyament de la llengua francesa, el Departament d'Ensenyament ha signat convenis per possibilitar tant l'acollida d'assistents lingüístics en llengua francesa en centres catalans com les estades d'alumnat de secundària al Quebec. La primera acció començarà el proper any 2013, mentre que la segona es durà a terme a partir del 2014. Podeu veure la informació a: http://blocs.xtec.cat/jornadafrances/boite-a-quebec/
S'ha convocat el "1r Concurs de Dibuix Tintinaire de Catalunya". Aquest concurs és una acció que dóna suport al Pla Nacional de Lectura en diverses llengües. Es tracta d'una activitat lúdica, original i creativa que vol estimular el plurilingüisme en l'alumnat i desenvolupar-ne les competències comunicatives i artístiques. Poden participar en aquest concurs l'alumnat d'ensenyament reglat obligatori de qualsevol centre educatiu públic, privat o concertat de l'ensenyament reglat amb seu a Catalunya.
En el següent enllaç podreu trobar més informació sobre aquest concurs:
http://www.xtec.cat/web/projectes/llengues/pluri

Seguint en clau de concursos, la Universitat Pompeu Fabra ha convocat la XIII edició del Concurs de Traducció per tal de donar suport a l'ensenyament del francès i l'alemany a les aules. La inscripció és oberta fins el 8 de febrer. Més informació a:

http://www.upf.edu/estudiants/concursos/
Per acabar, i per si coneixeu alguna persona interessada, s'ha obert el termini d'incorporació d'auxiliars de conversa al programa estatal, pel curs 2013-2014. Si coneixeu americans o angloparlants europeus interessats en incorporar-se, poden inscriure's a l'adreça adjunta. Poden estar vivint a Catalunya o a l'estranger, fins que arribi el moment d'incorporar-se a l'aula, el primer dia d'Octubre de 2013.
https://www.educacion.gob.es/horizontales/servicios/profesores/convocatorias/espanoles/auxiliares-conversacion.html

Per acabar, fer-vos arribar la pàgina web on es recullen les informacions de tots els centres que enguany participen en un projecte PILE (Pla Integrat de Llengües Estrangeres) classificats per serveis territorials, juntament amb materials de formació i consulta.
https://sites.google.com/a/xtec.cat/seminaris-de-coordinacio-pile-2012-2013/home

dimarts, 11 de desembre de 2012

Comenius. Es busquen socis


Peticions de centres europeus per trobar socis espanyols per Multilaterals Comenius.

Al web del SE de l'Alt Penedès trobareu més  informació del nivell educatiu, el país que sol·licita socis i que potser serà el coordinador i la llengua de treball. N'hi ha un d'anglès i alemany que seria interessant pels centres de secundària que treballen les dues llengües.

Per un país de tots. Escola en català.

MANIFEST DE SOMESCOLA  
10-12-2012


Les  entitats  que  formem  Somescola  conjuntament  amb  la  societat  civil  tornem,
després de gairebé dos anys, a la Plaça de Sant Jaume, símbol del nostre govern, per
afirmar ben fort i més convençuts que mai:
Per un país de tots. Escola en català
Ho fem avui, dia 10 de desembre Dia Mundial dels Drets Humans, per exigir que el
català,  llengua  pròpia  de  Catalunya,  ocupi  a  les  nostres  escoles  el  lloc  que  li
correspon i continuï essent la llengua vehicular dels aprenentatges.

AFIRMEM:

. Que considerem l'ensenyament un element clau de país i per això refermem el
nostre compromís per una escola catalana, de qualitat, equitativa, que tingui ben
present la cohesió social i que tendeixi a l'excel·lència.
. Que les llengües no han de ser mai percebudes com un problema sinó com a una
oportunitat. Volem que, en acabar els seus estudis obligatoris, l'alumnat de Catalunya
sigui, com a mínim, trilingüe. Això vol dir que sigui competent i que ho demostri, en
català, castellà i una altra llengua estrangera. En el món global en què vivim el
coneixement de llengües ens obre portes i ens fa competitius.
. Que separar l'alumnat de les nostres escoles per raons lingüístiques seria un error
pedagògic molt greu que comportaria riscos molt elevats de fractura social.
. Que és al nostre Parlament a qui correspon, d'acord amb les seves competències,
dissenyar el model educatiu que es consideri més idoni per assolir els millors resultats
i és al govern a qui correspon fer complir les lleis del Parlament. Per això Somescola
demana al nostre govern que faci complir la LUC (Llei d'Ensenyament de Catalunya)
i es compromet a estar al seu costat per defensar-la.

SUBRATLLEM

.  Que  l'avantprojecte  de  la  nova  llei  d'educació  (LOMCE)  del  ministre  Wert  és
inacceptable a Catalunya perquè proposa una contrareforma educativa, retrògrada,
recentralitzadora, harmonitzadora, inútil i que no serveix per preparar l'alumnat català
per front als reptes que la situació actual planteja.
.  Que  l'esmentat  avantprojecte  de  llei  representa  una  ofensiva  global  contra  la
possibilitat d'establir curriculums adequats a la nostra realitat, conculca la capacitat
del Parlament de Catalunya per decidir sobre el seu model educatiu i no respecta el
que ha legislat el nostre Parlament a partir d'un amplíssim consens polític i social.
. Que l'obsessió  malaltissa  i preconstitucional del senyor Wert envers la llengua
catalana es concreta en equiparar-la a la categoria d'Especialitat, al mateix nivell que
la tercera llengua estrangera, anima a obrir definitivament la porta a la segregació de
l'alumnat  per  motius  de  llengua  dintre  del  mateix  centre  educatiu  i  preveu  la
subvenció de centres de titularitat privada que s'avinguin a fer l'ensenyament en
castellà.

EN CONSEQÜÈNCIA

. Somescola manifesta el seu rebuig frontal a aquest projecte de lle (LOMCE) i
constat  que  la  gravetat  del  moment  és  màxima.  Mai  ningú  no  s'havia  atrevit  a
proposar-nos  que  esborréssim  35  anys  d'escola  democràtica  catalana,  avalada  i
reconeguda com una experiència d'èxit.
. Somescola demana al nostre govern la màxima contundència en la defensa d'un
patrimoni pedagògic que hem construït entre tots.
. Somescola es compromet a seguir treballant units la societat civil i tots els centres
escolars i educatius de Catalunya en defensa de la nostra escola que es garantia de
futur per als nostres joves i per al país sencer.

Per un país de tots. Escola en català

Espai d'amics i amigues d'AulaMèdia


Segurament coneixes AulaMèdia · Educació en Comunicació per les seves produccions audiovisuals didàctiques, per les activitats de formació del professorat que organitza o per les seves publicacions digitals. Ara et volem presentar una nova iniciativa: l'Espai d'amics i amigues d'AulaMèdia.
L'Espai d'AulaMèdia va adreçat al professorat interessat en l'implementació de l'Educació mediàtica a l'aula.
Què t'ofereix l'Espai d'amics i amigues d'AulaMèdia?
- L'Espai t'ofereix, abans que apareguin a les botigues, les nostres produccions audiovisuals.
- L'Espai t'ofereix, a un preu molt ajustat, les nostres produccions i t'he les envia a casa.
- L'Espai t'informa d'activitats de formació permanent del professorat: cursos, jornades, conferències, etc.
Què cal fer per ser de l'Espai d'amics i amigues d'AulaMèdia?
Només cal emplenar el formulari que trobaràs aquí:
http://www.aulamedia.org/espai/
T'informarem puntualment de les ofertes i activitats d'AulaMèdia

Taller radiofònic dels Contes del Món

Voleu convertir l'aula en un estudi de ràdio i conèixer món a través dels contes? Podeu sol·licitar el darrer "Taller radiofònic dels Contes del Món" cofinançat per la Diputació de Barcelona. És una activitat innovadora en la què els participants, a través de dinàmiques grupals, investigaran i s'endinsaran en diferents cultures, faran un guió d'un conte radiofònic i el gravaran amb un kit de ràdio. El taller, que estimula l'educació intercultural, s'ha de realitzar com a molt tard al gener. L'Escola El Morsell de l'Olivella (Garraf) i l'Escola Rossen Montané de Sant Pere Molanta (Olèrdola) faran el taller, i vosaltres? Aprofita l'oportunitat i sol·licita'l!

Saber més

http://www.contesdelmon.org/news/ca_ES/2012/12/04/0003/darrer-taller-radiofonic-dels-contesdelmon-cofinancat-per-la-diputacio-de-barcelona

2a Fira d'experimentació per a infants de 0 a 6 anys




Per a més informació, podeu consultar el nostre Bloc d’Educació

Jornades de lectura i escriptura Llegir i escriure: una visió integradora


Li comuniquem que està oberta la matrícula per a les  Jornades de lectura i escriptura Llegir i escriure: una visió integradora.
 
Si desitgeu obtenir més informació en referència a l'activitat consulteu el següent enllaç:  http://www.ub.edu/ice/Jornades_LIE.pdf
 
Per a saber de la resta d'activitats que organitza l'Institut consulteu el web: http://www.ub.edu/ice

Secretaria
Institut de Ciències de l'Educació
Universitat de Barcelona

La lectura font de plaer i de coneixement

Banc de Recursos
Aquest repositori d’informació és fruit d'una tasca de col·laboració entre diversos CRP de Catalunya que formen un grup de treball en xarxa . Conté una selecció acurada de recursos relacionats amb la lectura en tot el seu abast. BDR

dimecres, 5 de desembre de 2012

COMENIUS 4-12-2012



Com alguns ja sabeu, s'ha publicat al DOGC la convocatòria del PAP i que per tant els centres ja poden sol·licitar els programes Comenius. També hi ha penjat a la pàgina de l'OAPEE totes els annexos amb les dates, documentació necessària, etc.

De tota manera, els formularis de les associacions escolars encara no estan actius, però sí el de la formació contínua o el d'acollida d'ajudants Comenius.

dimarts, 4 de desembre de 2012

Com connectar Eduroam en un Windows 8

Ara que ja circulen molts pc's amb Windows 8, us enllacem com connectar eduroam en un w8


Aula Mèdia desembre 2012


Nou web d'AulaMèdia:http://www.aulamedia.INFO
-
AulaMèdia
http://www.aulamedia.info

Conferència i presentació d'un llibre





 L’Ajuntament de Vilafranca del Penedès i el Consell Comarcal de l’Alt Penedès

es complauen a convidar-vos,
el proper divendres dia 14 de desembre, a les 13:00h,
a la conferència i presentació del llibre

A mí también me duele. Niños y niñas
víctimas de la violencia de género en la pareja,  

de Raúl Lizana
La conferència anirà a càrrec del mateix autor 



L’acte estarà presidit per  Ramona Suriol (regidora del Pla per la Igualtat -Ajuntament de Vilafranca) i Maria Rosell (consellera d’Igualtat i Ciutadania -Consell Comarcal)

es realitzarà a la sala capitular del Claustre de Sant Francesc
(C/Sant Pere, 3) de Vilafranca del Penedès.

Raúl Lizana Zamudio. Psicòleg, Master en Psicopatologia i Psicoterapeuta especialitzat en Violència de Gènere. 

Classe sense fum 2012-13


Aques any  hi haurà un Premi especial a la millor activitat creativa  
que serà patrocinat pel Futbol Club Barcelona.

El període de preinscripció, restarà obert durant tot el mes de desembre.

Podeu trobar més informació sobre "Classe sense fum" a la següent pàgina web:www.xtec.cat/web/comunitat/salutescola/classesensefum/
A més de la Presentació del programa i si teniu qualsevol dubte podeu contactar al correu electrònic a classesensefum@gencat.cat




FITXA DE MATERIAL: HO TENS CLAR?


Dibuixos animats dirigits a nens i nenes d’entre vuit i deu anys amb la finalitat que serveixin com a element de suport a les classes de seguretat viària. Aquest material consta de tres episodis. 

L’objectiu d’aquest audiovisual és treballar la percepció del risc associat al trànsit i a la influència dels altres. És a dir, donar eines per analitzar dilemes com ara els de creuar o no un semàfor en vermell en cas de pressa, utilitzar o no les places i els carrers per patinar, o tenir una imatge de si mateixos més o menys positiva en cas d’utilitzar l’elevador o la cadireta. 

Els tres capítols són un suport molt adequat per als monitors d’educació viària, ja que deixa obert el debat entre els estudiants i els seus formadors de mobilitat segura. Per tant, aquest tres capítols de Ho tens clar? Poden servir per generar una reflexió i manifestar-la en una primera fase de la formació, o bé per oferir unes situacions que ajudin els estudiants a tenir una opinió i prendre decisions més endavant. Els materials s’han d’integrar en unitats de programació, amb uns objectius clars i incorporant altres recursos i activitats per assolir els objectius de seguretat.